Los saberes de mis estudiantes.

Yo imparto la materia de Ciencia Tecnología, Sociedad y Valores a los jóvenes de primer semestre, cuando les comencé a preguntar sobre lo que hacían en Internet se quedaron sorprendidos, ¿por qué yo les hablaba de esto? y no su profesor de computación. Al llevar a cabo este ejercicio con mis alumnos, me asombró que todos manejaran el Internet con mucha facilidad, de acuerdo con el andamio los resultados que obtuve fueron los siguientes: que realizan ambas actividades, de reservorio, para obtener información cuando tienen que realizar alguna tarea de la escuela, bajan música, fotos, videos, programas y juegos, pero también lo utilizan como espacio social para chatear, comunicarse a través del correo electrónico del hi5 del metroflog, subir fotos. Son jóvenes que acaban de ingresar al nivel medio superior y el Internet ya es una herramienta indispensable es su vida cotidiana.
A través de participaciones y comentarios construimos las opciones que tendríamos para darle utilidad al Internet y así aprovechar los saberes en las actividades de aula. Por ejemplo se propuso: que cada vez que se vea un tema en clase se combine con la consulta de algún video o alguna página que nos ayude a profundizar más sobre lo visto en clase. Que cuando encontremos información interesante sobre alguno de los temas que abarca el curso nos enviemos por correo dichos archivos, por ejemplo es común encontrar correos sobre cuidado al medio ambiente, medidas para proteger a los animales en peligro de extinción, etc. Otra de sus inquietudes fue, que los profesores de las demás materias también les pidan trabajos de investigación que ellos puedan obtener de la red. Y si es posible enviar y recibir tareas por Internet. Claro que primero tendríamos que comenzar a manejar y familiarizarnos con todo lo relacionado con el Internet los mismos profesores.
Todos los alumnos manejan lo que se menciono al principio del Internet, sólo un joven llamado Gabriel sabe crear paginas web, así que acordamos que el nos daría su correo electrónico y por medio de el ingresaríamos en su hi5 ahí escribiría todos los pasos a seguir para crear una pagina web, acordamos que las páginas las haríamos del tema de Desarrollo Sustentable que se vio en clase. La forma de comprobar que realmente habíamos aprendido sería creando nuestra propia página, si teníamos alguna duda o problema, sólo tendríamos que ponernos en contacto con él y a través del correo electrónico nos ayudaría. Será un poco complicado, sobre todo porque es mucho trabajo para él, atender todas las dudas de los veinticinco compañeros pero en la medida que vayan aprendiendo los demás, trataremos de distribuir el trabajo.